作為關(guān)系能源安全和國民經(jīng)濟(jì)命脈的國有骨干企業(yè)，電網(wǎng)公司在推進(jìn)節(jié)能、低碳、綠色發(fā)展方面義不容辭。電地暖將外表允許工作溫度上限65℃發(fā)熱電纜埋設(shè)地板中，以發(fā)熱電纜為熱源加熱地板或瓷磚，以溫控器控制室溫或地面溫度，實(shí)現(xiàn)地面輻射供暖的供暖方式，有舒適、節(jié)能、環(huán)保、靈活、不需要維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)。裝配式地暖用以鋪設(shè)在各種地板、瓷磚、大理石等地面材料下，再配上智能溫控器系統(tǒng)，使其形成舒適環(huán)保、高效節(jié)能、不需要維護(hù)、各房間獨(dú)立使用、壽命特長，隱蔽式的地面供暖系統(tǒng)。電地暖品牌加盟發(fā)熱電纜通電后，導(dǎo)體工作溫度控制在40度---70度，通過地面（10度---35度）作為散熱面，以輻射的方式向地面以上傳遞，使其表面溫度升高，達(dá)到提高及保持室溫的目的。近年來，電網(wǎng)公司高度重視節(jié)能減排工作，出臺(tái)《電網(wǎng)公司電能替代實(shí)施方案》，在經(jīng)營區(qū)域內(nèi)全面啟動(dòng)電能替代工作。

為民生服務(wù): 居民不能再吸煙

感謝供電人員的支持和幫助，由于我們學(xué)校用電地暖水鍋爐代替了原來的燃油鍋爐，不僅節(jié)約了能源和環(huán)境，還節(jié)約了成本。5月2日，重慶市奉節(jié)縣永安中學(xué)校長唐玲在談及煤改電改造工程時(shí)，高興地說。在他身后，電地暖水鍋爐、電蒸鍋、電飯煲、微波爐一應(yīng)俱全?？吹綄W(xué)校的變化，奉節(jié)供電公司的市場專員袁弘也很高興。

重慶巫山縣供電企業(yè)公司也開通了學(xué)校業(yè)擴(kuò)報(bào)裝通道，改善我們學(xué)校電壓產(chǎn)品質(zhì)量，實(shí)施電能替代，改變我國中小城市學(xué)校食堂大多采用煤（個(gè)別教育學(xué)校教師采用燃?xì)?、村小學(xué)校采用木柴）為熱能介質(zhì)加工食品的狀況。據(jù)介紹，中小學(xué)生學(xué)習(xí)營養(yǎng)促進(jìn)建筑工程是重慶市全面深入推進(jìn)中小學(xué)生沒有營養(yǎng)促進(jìn)、健康生活成長的愛心工程，將逐步得到改善全市中小學(xué)生能力尤其是一些貧困家庭培養(yǎng)學(xué)生的營養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)狀況。國網(wǎng)重慶市電力有限公司為配合完成這一專項(xiàng)行動(dòng)，服務(wù)具有地方政府農(nóng)村小學(xué)學(xué)校食堂文化建設(shè)，全力做好電力市場供給配套基礎(chǔ)工作。目前，重慶市已新建、改擴(kuò)建學(xué)校食堂個(gè)，增添電蒸柜、電動(dòng)絞肉機(jī)、電動(dòng)去皮機(jī)、電冰箱、消毒柜等用電安全設(shè)備，改善了3.萬余學(xué)生的就餐環(huán)境條件和膳食結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了以電代煤、以電代柴。

8月4日，北京市環(huán)保局正式發(fā)布了《北京市高污染燃料無火區(qū)劃界規(guī)劃(試行)》 ，正式劃定了高污染無火區(qū)，到今年年底東城區(qū)西城區(qū)，到2020年底建成六大中心城市無火區(qū)。電網(wǎng)北京電力公司正在貫徹減少存量、改變?cè)隽康乃枷?，旨在降低污染能源消耗，提高清潔能源比重，不斷推進(jìn)電能替代進(jìn)程，幫助控制燃煤污染。

國網(wǎng)北京中國電力企業(yè)積A發(fā)展推進(jìn)以電代煤，治理燃煤污染;以電代油，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)綠色交通出行，服務(wù)系統(tǒng)并網(wǎng)，促進(jìn)公司新能源開發(fā)利用等工作。截至2年年底，國網(wǎng)北京作為電力已完成東城區(qū)、西城區(qū).4萬戶煤改電工作，建成電動(dòng)汽車充換電站座、充電樁24個(gè)，新能源并網(wǎng)發(fā)電萬千瓦，每年約減少標(biāo)煤消耗萬噸。按照《北京市2~清潔環(huán)境空氣進(jìn)行行動(dòng)研究計(jì)劃》，今年國網(wǎng)北京大學(xué)電力將配合東城區(qū)、西城區(qū)完成及戶無煤化改造社會(huì)工作，并配合政府需要做好燃煤鍋爐改造管理工作、集中供熱中心建設(shè)清潔生產(chǎn)能源結(jié)構(gòu)改造自己工作、遠(yuǎn)郊區(qū)縣商業(yè)和服務(wù)業(yè)燃煤設(shè)施使用清潔能源改造教育工作。